Samina er uddannet lærer i 1997 og har over 20 års erfaring i undervisning af sprog. Hun er til daglig leder for den internationale afdeling på Institut Sankt Joseph, hvor hun har været siden 2022. Før det har hun været ansat på Rygaards Skole siden 1998. Samina har en master i ledelse af uddannelsesinstitutioner fra Aarhus Universitet (2020).

Anton arbejder til daglig som lærervikar og SFO-medhjælper på en skole på Østerbro, hvor han har været de sidste to år. Anton har undervist i både danske og internationale klasser, og siden 1. maj har han været leder for en gruppe skolestartere, "majbørn", i alderen 5-6 år. Anton interesserer sig især for kreative og humanistiske fag.

Asta er lærerstuderende på 3. år med dansk, håndværk og design og biologi som linjefag. Hun har arbejdet med børn og unge i flere forskellige sammenhænge. Blandt andet på ferielejre og som billedkunstlærer.

Bjarke Stemann er underviser og vikar på Rygaards Internationale Skole i Hellerup. Både i den danske- og den internationale afdeling. Ud over arbejdet på skolen interesserer han sig for samfundsforhold, for psykologi, sport og musik. Med en fortid som tekstforfatter i reklamebranchen og entertainer i egen virksomhed har han for vane at rive far-vittigheder af sig i ubevogtede øjeblikke. Nogle bedre end andre, vil de fleste nok mene.

Cecilie er lærerstuderende på 3. år med linjefag i dansk, historie og madkundskab. Ved siden af studiet arbejder hun med at undervise børn i at lave film, både den kreative og tekniske proces.

Christina er uddannet lærer i dansk, religion og madkundskab. Hun brænder for en legende, varieret og eksperimenterende undervisning, der vækker elevernes nysgerrighed og lyst til at lære. Hun er for nylig flyttet tilbage til Danmark efter fem år i New York, hvor hun har boet og arbejdet i et internationalt miljø.

Emma er uddannet lærer i dansk, engelsk og religion, og har også taget et kursus i ’dansk som andetsprog’. Hun læser nu en kandidat i uddannelsesvidenskab og interesserer sig især for, hvordan vi skaber motivation og udvikling. Emma elsker at lege med sproget og finde nye, kreative måder at gøre undervisningen spændende på.

Emma er lærer med linjefag i dansk, billedkunst og samfundsfag. Hun arbejder til daglig som dansk- og klasselærer i en første- og en fjerde klasse i den internationale afdeling på Institut Sankt Joseph. Emma er også en del af skolens trivselsteam; AKT.

Freya er godt i gang med sin HF og er ud over det boglige både kreativ og meget gerne fysisk aktiv. Freya har dyrket gymnastik og ridning og så er hun meget omsorgsfuld og glad for at være omkring børn.

Hasse har mange års erfaring som lærer og klasselærer i indskolingen. Han har undervist i mange forskellige fag, men har flest timer i matematik, idræt og IT. Til daglig er Hasse klasselærer i en tredjeklasse, hvor han er meget vellidt af både elever og forældre for sin gode og omsorgsfulde klasseledelse.

Julius er matematikstuderende på Københavns Universitet og har været en del af Dansk Sommers personale siden 2017. Han har haft forskellige roller – fra pædagogmedhjælper til underviser og administrativ medarbejder. Udover matematik er Julius god til sprog og IT.

Laurits studerer jura i København, og har tidligere været lærervikar, SFO-medarbejder og underviser på sommerskolen. Han har specielt interesse i danmarkshistorie, udendørs aktiviteter og brætspil. Han har erfaring med alle slags aldersgrupper.

Mejse blev student sidste sommer fra Øregårds samfundsfaglige og internationale afdeling. Hun har siden haft travlt i sit sabbatår med job på Lagkagehuset og rejser ud i verden. Mejse elsker børn og har erfaring med både pasning og lektiehjælp, da hun har har tre brødre, der er en del yngre end hende.

Shahab er uddannet socialrådgiver og arbejder til daglig i en familieafdeling som børne- og ungerådgiver. Han har tidligere arbejdet som lærervikar og har derfra erfaring med undervisning på mange forskellige alderstrin. Shahab er glad for fodbold og spiller selv en del ud over at være børne- og ungdomstræner i Frederikssund.

Signe har mange års erfaring i at arbejde pædagogisk med børn og unge. Under sine studier har Signe været i både Mexico og Ghana, hvor hun blandt andet har arbejdet med didaktiske aktiviteter for støttekrævende elever. Hun har også hjulpet til med danskundervisning på asylcentre i Danmark.

Silas har været lærervikar og pædagogmedhjælper i 2 år, og arbejder især med børn i indskolingen. Han elsker spil og kreative aktiviteter og han begår sig særdeles godt i et internationalt miljø, da han er berejst og vokset op som tosproget.

Theis arbejder til daglig som lærer og klasselærer på mellemtrinnet. Han har specialiseret sig i sprogfag, historie og natur/teknik. Theis har boet i USA som teenager og har arbejdet med mange internationale studerende. Han interesserer sig for sport, film og musik.